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湘大化院发〔2017〕12号

金沙9170登录线路学生学业指导及跟踪评估办法

为了保证学生毕业时能达到毕业要求，毕业后具有社会适应能力与就业竞争力，专业应通过对学生的课堂学习、课外学习、实践环节、毕业设计（论文）等五个环节教学，使学生达到在校学习阶段各种能力的培养，并完成学分要求。

跟踪评估和评价全过程主要分为以下四个方面：

一、围绕大一新生的招生迎新和适应性开展专项跟踪以及各年级特定问题的专项跟踪；

二、围绕学生能力知识素养的提升，强化学生专业认知，关注学生持续成长问题，体现学校教学培养的成效，开展持续跟踪；

三、对各年级的问题群体，了解问题的根源，提出具体的改善措施，进行持续跟踪。四、帮助学生实现毕业规划、完善毕业论文的指导和组织工作，对导师的指导过程和效果评价进行跟踪，对就业/考研/留学人群遇到的困难进行跟踪、反馈。

为了更好的对学生学业进行跟踪和评估，对班主任、专业教师和学工人员进行责任分工如下：

1、班主任：负责对每个学生进行建档跟踪，对出现的问题及时与学生和学工人员进行沟通与交流，全程负责学生的思想、学习和生活方面的情况；

2、专业教师：负责对学生的学业、学习和能力素养培养，对学生在学业等方面的问题进行建档、跟踪，并及时与学生、班主任三方开展交流，及时解决学生在学业等方面的问题；

3、学工人员：主要负责学生在安全和生活方面的情况，对学业困难、或者生活困难的学生进行建档、帮助和跟踪，加强与班主任之间的交流和沟通，协助学生顺利完成学业。

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二〇一七年十二月十日